Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
«Станция Юных техников»

Принято на заседании
Педагогического совета
Протокол от «14 » 02.2023 г. № 3
МУНИЦИПАЛЬНО
Е БЮДЖЕТНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬН
ОГО
ОБРАЗОВАНИЯ "
СТАНЦИЯ ЮНЫХ
ТЕХНИКОВ"

Утверждаю
Директор МБУДО « СЮТ»
_________ В.Н. Гращенков

Подписан: МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ "СТАНЦИЯ ЮНЫХ ТЕХНИКОВ"
DN: C=RU, S=Краснодарский край, STREET="УЛ
МИРА, 5", L=г.Приморско-Ахтарск, T=Директор,
O="МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ ""СТАНЦИЯ ЮНЫХ
ТЕХНИКОВ""", ОГРН=1022304521051,
СНИЛС=15579887342,
OID.1.2.643.100.4=2347007246,
ИНН=234702747846,
E=mboudodsutprim.aht@mail.ru, G=Владимир
Николаевич, SN=Гращенков, CN="
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ""
СТАНЦИЯ ЮНЫХ ТЕХНИКОВ"""
Основание: Я являюсь автором этого документа
Местоположение: место подписания
Дата: 2023.03.09 16:49:14+03'00'
Foxit Reader Версия: 10.1.1

Приказ от « 15 » 02.2023 г. № 29

ПОЛОЖЕНИЕ
О текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации в
муниципальном бюджетном учреждении дополнительного образования
«Станция юных техников»

г. Приморско-Ахтарск
2023 г.

1. Общие положения
1.1. Положение о промежуточной и итоговой аттестации учащихся
(далее – положение) регулирует периодичность, порядок, систему оценок,
формы проведения промежуточной и итоговой аттестации, а также текущего
контроля успеваемости учащихся в муниципальном бюджетном учреждении
дополнительного образования «Станция юных техников».
1.2.Положение разработано в соответствии с пунктом 10 части 3 статьи
28, частью 2 статьи 30, частью 1 статьи 58 Федерального закона от
29.12.2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Приказа
Министерства просвещения Российской Федерации от 27.071.2022 г. №629
«Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной
деятельности по дополнительным общеобразовательным программам».
1.3. Промежуточная и итоговая аттестация учащихся по
дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам, а
также текущий контроль успеваемости могут проводиться в формах,
определенных учебным планом как составной частью дополнительной
общеобразовательной общеразвивающей программы.
1.4.Освоение дополнительной общеобразовательной общеразвивающей
программы, в том числе отдельной части или всего объема учебного
предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы,
сопровождается промежуточной аттестацией учащихся.
1.5.Проведение промежуточной аттестации учащихся направлено на
обеспечение выстраивания образовательного процесса максимально
эффективным
образом
для
достижения
результатов
освоения
дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы.
1.6. Итоговая аттестация учащихся проводится по завершении освоения
дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы.
1.7. Сроки проведения промежуточной и итоговой аттестации
учащихся определяются дополнительной общеобразовательной программой.
2. Цель и задачи
2.1. Целью аттестации, текущего контроля является выявление уровня
освоения
учащимися
дополнительных
общеобразовательных
общеразвивающих программ и их соответствия прогнозируемым
результатам.
2.2. Задачи:
- объективное установление фактического уровня и достижения
освоения
результатов
дополнительной
общеобразовательной
общеразвивающей программы;

2

- соотнесение этого уровня с предполагаемым результатом
дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы;
- анализ полноты реализации дополнительной общеобразовательной
общеразвивающей программы;
- выявление причин, способствующих или препятствующих
полноценной реализации программы.
2.3. Промежуточная и итоговая аттестация учащихся строится на
основе принципов объективности, беспристрастности.
3.Содержание и порядок проведения промежуточной и итоговой
аттестации
3.1. Промежуточная и итоговая аттестация учащихся проводится
педагогическим
работником,
реализующим
дополнительную
общеобразовательную общеразвивающую программу.
3.2. Порядок, формы, сроки проведении промежуточной и итоговой
аттестации определяются педагогами дополнительного образования
самостоятельно с учетом дополнительной общеобразовательной программы.
3.3. Формами промежуточной и итоговой аттестации учащихся могут
быть контрольные задания, итоговое занятие, зачет, тестирование, выставка
работ, защита творческих работ и проектов, выставочный просмотр,
творческий отчет, конкурс, собеседование, защита докладов и рефератов,
творческая работа, соревнование, и т.д., результаты участия в олимпиадах,
конкурсах, фестивалях, конференциях, иных подобных мероприятиях по
профилю дополнительной общеобразовательной программы; иные формы
промежуточной и итоговой аттестации учащихся, определенные
дополнительной общеобразовательной программой.
4.Организация промежуточной и итоговой аттестации
4.1. При проведении аттестации могут присутствовать родители
(законные представители).
4.2. Директор утверждает график проведения аттестации, составленный
заместителем директора по УВР на основании календарных учебных
графиков педагогов дополнительного образования, который при
необходимости может корректироваться.
4.3. Приказом директора формируются аттестационные комиссии (не
менее трех человек), в состав которых входят представители администрации,
педагог-организатор, педагоги дополнительного образования.
3

4.4. Результаты промежуточной и итоговой аттестации фиксируются в
протоколах (приложение № 1) и (приложение № 2) аттестации учащихся,
который является одним из отчетных документов.
4.5. Протоколы итоговой аттестации хранятся в течение одного года,
промежуточной – до конца обучения.
5. Критерии результативности обучения
5.1. Главным критерием уровня теоретической и практической
подготовки учащихся является его соответствие программным требованиям,
критерием уровня воспитанности – культура поведения, творческое
отношение к труду, аккуратность и ответственность при работе.
5.2 Показатели соответствия теоретической и практической подготовки
учащихся определяются степенью освоения программных требований:
- высокий уровень – при успешном освоении более 70% содержания
образовательной программы, подлежащей аттестации (3 балла);
- средний уровень – при успешном освоении от 50% до 70%
содержания образовательной программы, подлежащей аттестации (2 балла);
- низкий уровень – при усвоении менее 50% содержания
образовательной программы, подлежащей аттестации (1 балл).
6. Содержание, формы и порядок проведения текущего контроля
успеваемости
6.1. Текущий контроль успеваемости учащихся проводится в течение
учебного года с целью систематического контроля уровня освоения
учащимися тем, разделов, дополнительных общеобразовательных программ,
степени развития деятельностно - коммуникативных умений, ценностных
ориентаций.
6.2. Порядок, формы, периодичность, количество обязательных
мероприятий при проведении текущего контроля успеваемости учащихся
определяются педагогом дополнительного образования и отражаются в
календарных учебных графиках.
7. Заключительные положения
7.1. Данное положение может быть изменено и дополнено в
соответствии с вновь изданными нормативными актами.
7.2. Изменения и дополнения к положению принимаются на
педагогическом совете в новой редакции положения, которое утверждается

4

директором. После принятия новой редакции положения предыдущая
редакция утрачивает силу.

5

Приложение 1
Протокол № 1
результатов промежуточной, итоговой аттестации
Направление деятельности______________________________________
Название объединения__________________________________________
Ф.И.О. педагога________________________________________________
Группа, год обучения___________________________________________
Форма аттестации ______________________________________________
Дата аттестации________________________________________________
№
п/п

Ф.И.О.
учащегося

Уровень усвоения программного материала
Теория
Практика
высокий средний низкий высокий средний низкий

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Итого

Дата_______________

Подпись педагога _________

6

Приложение 2
Протокол № 2
результатов промежуточной, итоговой аттестации
Учебный год (полугодие)________________________________________
Объединение__________________________________________________
Ф.И.О. педагога________________________________________________
Группа

Год
обучени
я

Кол- Фор
во
ма
уч- пров
ся
еден
ия
аттес
таци
и

Дат
а

Уровень усвоения программного
материала
теория
практика
высоки средни низки выс сред низк
й
й
й
.
.
.

Итого
Дата_______________

Подпись педагога ________________

Рекомендации:_____________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________
_______________________________________________________________
7