МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«СТАНЦИЯ ЮНЫХ ТЕХНИКОВ»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ
БЮДЖЕТНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ "
СТАНЦИЯ ЮНЫХ
ТЕХНИКОВ"

Подписан: МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "СТАНЦИЯ ЮНЫХ
ТЕХНИКОВ"
DN: C=RU, S=Краснодарский край, STREET="ул. Мира, д 5",
L=Приморско-Ахтарск, T=Директор, O="МУНИЦИПАЛЬНОЕ
БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ ""СТАНЦИЯ ЮНЫХ ТЕХНИКОВ""",
ОГРН=1022304521051, СНИЛС=13845218165,
OID.1.2.643.100.4=2347007246, ИНН=340960448770,
E=mboudodsutprim.aht@mail.ru, G=Дарья Александровна,
SN=Егорова, CN="МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ""СТАНЦИЯ
ЮНЫХ ТЕХНИКОВ"""
Основание: я подтверждаю этот документ своей удостоверяющей
подписью
Местоположение: место подписания
Дата: 2026.08.31 14:56:40+03'00'
Foxit Reader Версия: 10.1.0

УТВЕРЖДЕНО
Директор МБУДО «СЮТ»
__________ /_________________/
Приказ №__ от "_" ____202__г.

ПОЛОЖЕНИЕ
о взаимодействии с социальными
партнерами
муниципального бюджетного учреждения
дополнительного образования
«Станция юных техников»

г. Приморско-Ахтарск

1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение о взаимодействии с социальными
партнерами (далее - Положение) разработано для Муниципального
бюджетного учреждения дополнительного образования (далее – учреждение,
МБУДО «СЮТ») в соответствии с Законом РФ от 29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями),
Приказом Минпросвещения России от 27 июля 2022 года № 629 «Об
утверждении Порядка организации и осуществления образовательной
деятельности по дополнительным общеобразовательным программам» (с
изменениями и дополнениями), Постановлением от 2 июня 2026 г. № 19
Главного государственного санитарного врача РФ «Санитарноэпидеомилогические требования к организациям воспитания и обучения,
отдыха и оздоровления детей и молодежи», Семейным кодексом РФ, Уставом
и является документом, регламентирующим правила партнерских отношений.
1.2. Социальное партнёрство в системе дополнительного образования
- система институтов и механизмов такого согласования интересов всех
участников образовательного процесса, которое основано на равноправном
сотрудничестве родителя (родителей) законного представителя (законных
представителей), педагогов дополнительного образования (далее - педагог
ДО) и учащихся МБУДО «СЮТ».
1.3. Социальное партнерство в образовании - взаимодействие двух или
более равных сторон (лиц и (или) организаций на основе подписанного на
определенное время соглашения в целях решения конкретного вопроса
(социальной проблемы), который эффективнее решать путем объединения
ресурсов (материальных, кадровых и др.) и организационных усилий до
достижения желаемого результата.
1.4. Социальные партнеры - лица, организации, учреждения,
взаимодействующие (сотрудничающие) с учреждением в целях создания
условий для развития всесторонней личности учащихся. Партнерство
проявляется в совместной постановке задач развития, в подготовке и
осуществлении конкретных мероприятий, в распределении ответственности
и координации усилий по развитию дополнительного образования.
1.5. При организации социального партнерства соблюдаются права и
законные интересы социальных партнеров.
1.6. Деятельность всей системы социального партнерства опирается
на законы Российской Федерации и выражается во взаимных консультациях,
переговорах, в достижении и заключении сторонами соглашений, договоров и
в принятии совместных решений.
1.7. Социальное
партнерство
учреждения
с
другими
заинтересованными лицами может иметь разные формы и уровни:
-партнерство внутри системы образования между социальными
группами профессиональной общности;
-партнерство работников МБУДО «СЮТ» с представителями иных
сфер;

- партнерство со спонсорами, благотворительными организациями.
1.8. Взаимодействие учреждения с социумом включает в себя
следующие направления:
-работу с государственными структурами и органами местного
самоуправления;
- взаимодействие с учреждениями образования, науки и культуры;
- взаимодействие с учреждениями здравоохранения:
- другие.
2. Цель и задачи социального партнерства

2.1. Цель создания системы социального партнерства: объединение
усилий учреждения, других образовательных учреждений, организаций
дополнительного образования детей, учреждений культуры и спорта в
решении вопросов воспитания и образования учащихся, расширение
образовательного пространства.
2.2. Задачи:
- создание условий для развития всесторонней личности учащихся;
- включение социальных структур в систему образования;
-разработка
документов,
регламентирующих
взаимодействие
социальных партнеров;
- определение структурных элементов социального партнерства,
способов их взаимодействия друг с другом;
- определение содержания, формы и механизмов реализации
взаимодействия учреждения и социальных партнеров.
3. Принципы социального партнерства

3.1. Социальное партнерство строится на следующих основных
принципах:
- уважение и учет интересов участников социального партнерства;
-заинтересованность договаривающихся сторон в участии в договорных
отношениях;
-развитие социального партнерства на демократической основе;
-соблюдение социальными партнерами и их представителями
законодательства Российской Федерации;
-равноправие сторон и доверие в отношениях;
-невмешательство в дела друг друга;
-свобода выбора и обсуждения вопросов, входящих в сферу
социального партнерства;
-добровольность принятия обязательств социальными партнерами на
основе взаимного согласования;
-регулярность проведения консультаций и переговоров по вопросам,
входящим в сферу социального партнерства;
-реальность обеспечения принятых социальными партнерами
обязательств;

-обязательность исполнения достигнутых договоренностей;
-ответственность сторон, их представителей, должностных и иных лиц
за невыполнение по их вине принятых обязательств, соглашений, договоров.
3.2. Социальное партнерство осуществляется на:
-территориальном уровне, на котором устанавливаются основы
регулирования отношений в образовании;
-локальном уровне, на котором устанавливаются обязательства сторон.
4. Права и обязанности в сфере социального партнерства.
Ведение коллективных переговоров.

4.1. Каждая сторона имеет равные права на ведение переговоров по
заключению соглашений, договоров.
4.2. Инициатором переговоров по разработке, заключению и
изменению соглашения/договора вправе выступить любая сторона.
4.3. Стороны вправе получать полную и достоверную информацию
необходимую для ведения переговоров и консультаций, заключения
соглашений/договоров, контроля за ходом их исполнения.
4.4. Стороны обязаны выполнять принятые совместные решения и
рассматривать взаимные обращения, разрабатывать в установленные в
соглашениях/договорах сроки планы и принимать конкретные решения,
направленные на своевременное выполнение достигнутых договоренностей.
4.5. Стороны обеспечивают качество совместного ведения
деятельности, в соответствии с санитарно - гигиеническими требованиями и
нормами, законодательными актами РФ.
5. Функции МБУДО «СЮТ» в рамках взаимодействия с социальными
партнерами

5.1. МБУДО «СЮТ:
- планирует работу с социальными партнерами для расширения
образовательного пространства МБУДО «СЮТ»;
- разрабатывает социально - образовательные события, проекты;
- синхронизирует плановые действия, происходящие в рамках социально
- образовательных событий, проектов;
- способствует привлечению ресурсов социальных партнеров, для
организации дополнительных образовательных, оздоровительных услуг, в том
числе платных;
- подводит итоги деятельности учреждения за учебный год по вопросам
работы с социальными партнерами.
5.2. Условиями эффективного взаимодействия МБУДО «СЮТ» с
социальными партнерами выступают:
- открытость учреждения;
- установление доверительных и деловых контактов;
- использование образовательного и творческого потенциала социума;
- использование активных форм и методов общения.

6. Содержание деятельности МБУДО «СЮТ» в рамках
взаимодействия с социальными партнерами
6.1. Реализацию сотрудничества с социальными партнерами
организует, направляет и контролирует директор МБУДО «СЮТ» или лицо
его заменяющее.
6.2. Совместная деятельность МБУДО «СЮТ» и социальных
партнеров осуществляется на договорной основе, согласно совместно
утвержденных планов.
6.3. Работа по взаимодействию МБУДО «СЮТ» с социальными
партнерами осуществляется через разные формы и виды совместной
деятельности.
6.4. Направления взаимодействия.
6.4.1.
Взаимодействие с медицинскими и спортивными
учреждениями:
Социальные партнеры - медицинские организации, учреждения
спорта.
Цель:
создание
единого
образовательно-оздоровительного
пространства МБУДО «СЮТ» совместно с медицинскими организациями и
учреждениями спорта.
Задачи:
Объединить усилия учреждения, родителя (родителей) законного
представителя (законных представителей) и педагогов ДО для эффективной
организации физкультурно-оздоровительной работы в системе «ребенокпедагог-родитель».
Создать условия для гармоничного физического развития детей,
совершенствование индивидуальных способностей и самостоятельности.
Повышение квалификации педагогов ДО и уровня знания родителя
(родителей) законного представителя (законных представителей) в области
формирования и укрепления здоровья детей, ведение ЗОЖ всех участников
образовательного процесса посредством педагогического взаимодействия.
6.4.2. Взаимодействие с учреждениями образования.
Социальные партнеры - дошкольные, общеобразовательные,
учреждения среднего, высшего образования.
Цель: обеспечение преемственности в работе МБУДО «СЮТ» и
учреждений образования. Организация сетевого взаимодействия по
реализации программ, проведения мероприятий и т.д.
Задачи:
Установление партнерских взаимоотношений между учреждениями
образования.
Обеспечение доступности дополнительного образования.
Повышение уровня профессиональной компетентности педагогов
дополнительного образования посредством педагогического взаимодействия.
6.4.3. Взаимодействие с учреждениями дополнительного образования.

Цель: создании единого образовательного пространства для
обеспечения непрерывности, доступности и качества обучения.
Задачи:
Повышение престижа системы дополнительного образования
района/города за счет различных имиджевых мероприятий и проектов.
6.4.4. Взаимодействие с учреждениями культуры.
Цель: формирование целостной социокультурной системы
взаимодействия МБУДО «СЮТ» с учреждениями культуры.
Задачи:
Расширять партнерское взаимодействие МБУДО «СЮТ» с
учреждениями культуры для создания единой социокультурной
педагогической системы.
Способствовать развитию духовно-нравственной культуры участников
образовательного процесса.
6.4.5. Взаимодействие с общественными организациями.
Цель: создание открытой социально-педагогической среды.
Задачи:
Формирование
гражданско-патриотической
позиции
через
взаимодействие с общественными организациями.
Приобщение к традиционным духовно-нравственным ценностям во
взаимодействии
с
религиозными
и
культурно-просветительскими
организациями.
Профилактика асоциального поведения через занятость подростков
в позитивных молодежных движениях.
7. Требования к документации
7.1. МБУДО «СЮТ» готовит:
- договоры социального партнерства между руководителями
учреждений;
- планы совместных мероприятий с социальными партнерами;
- анализ по итогам совместной деятельности;
- договоры сетевого взаимодействия (при необходимости).
8. Ответственность сторон
8.1. МБУДО «СЮТ» и социальные партнеры несут ответственность:
-за соответствие принимаемых решений законодательству РФ,
нормативно-правовым актам Российской Федерации, локальным актам
МБУДО «СЮТ»;
-за выполнение, выполнение не в полном объеме или невыполнение
закрепленных за ним задач и функций.
9. Заключительные положения
9.1. Настоящее Положение является локальным нормативным актом,
утверждается (вводится в действие) приказом директора, принимается на
педагогическом совете.

9.2. Все изменения и дополнения, вносимые в настоящий Положение,
оформляются в письменной форме в соответствии действующим
законодательством Российской Федерации.
9.3. Положение принимается на неопределенный срок. Изменения и
дополнения к Положению принимаются в порядке, предусмотренном пунктом
9.2. настоящего Положения.
9.4. После принятия Положения (или изменений и дополнений
отдельных пунктов и разделов) в новой редакции предыдущая редакция
автоматически утрачивает силу.
9.5. Изменения и дополнения в настоящее Положение вносятся с
учетом мнения Педагогического совета.
9.6. Срок действия данного Положения не ограничен. Положение
действует до принятия нового.